三、坐位训练
 在获得较好的头控制能力与躯干和骨盆控制能力的基础上，进行此项训练可提高患儿坐位保持和坐位平衡的能力，使患儿在坐位时能完成进食、交流、学习等活动。　
 

1、矫正异常坐姿训练 患儿取坐位，双下肢分开。训练员坐在患儿对面，用双腿轻压其双膝，使患儿双下肢伸展。同时，训练员双手握住患儿的肘关节，促使其抬头，挺直背，保持良好的坐姿。注意避免异常坐姿。　　

2、椅坐位训练 患儿坐在高的靠背椅上，双腿用布垫分开，双脚平踩在踏板上。胸前摆放一高度适宜的小桌。桌上放一些玩具，使患儿双手可在桌上自由玩耍。此训练适用于年龄在1岁以内或重度手足徐动的脑瘫儿。　

 3、骑坐位训练 患儿取坐位，双下肢分开，骑坐在长条凳或训练滚筒上。两脚踩在地面上，放平。伸出双手，轻扶凳面，挺直背，保持坐位。此训练适用于下肢肌肉痉挛内收的脑瘫儿。　

 4、坐位平衡训练 患儿坐在无靠背的凳子上，双腿稍分开，脚平踩在地面上，坐稳。令患儿上举物体，身体向左右旋转。