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拓梦者吉家庄分队第三周总结
 

发布日期:2013-08-08 08:10:52 【志愿者日记】 浏览次数:1562 作者:admin

    第三周结束了。

    这一周是纠结的一周,由于对学生的学习情况都很了解了,班上有一大半孩子都是不爱学习,只分遵守纪律与否了,但除了不学习之外,其他方面倒也不是特别惹人厌。一方面恨铁不成钢想催促他们好好学习,另一方面又舍不得只因这个原因而批评他们。最后也只能做到最大限度的督促了吧。

    班上有几个学生很皮,不拿课本不写作业扰乱纪律,批评他们时他们就互相看看再继续笑,让我十分恼火。但课下却又对你很好,嬉皮笑脸地跟你打招呼,似乎根本不记得刚刚被罚站的是他自己,也时不时给你带个小礼物。正巧这周举办了几个小活动,拔河,三人四足,背部夹球,这几个孩子积极、拼命到让人心疼。我之前有了解到班上有很多孩子家里是单亲,而且都是父亲去世,我震惊又好奇却又难以开口问详情,只好默默地在心中记下他们的名字提醒自己以后多注意下他们。不爱学习,调皮,家长大多做苦力,没有多少文化,也只会骂骂他们,以前这所学校只有三四个老师,繁重的工作会泯灭“关心学生的内心世界”这件温情事情的发生。老师、家长在无意中冷落了孩子的内心世界,而枯燥的学习也实在让他们提不起兴趣,他们变成老师、家长眼中的“坏孩子”,我想,他们一直也在暗暗寻找证明自己的契机,比如说这次运动会,他们卯足了劲要参加,并且真的也就拿了第一。兴奋和激动在脸上一览无余,我却惴惴不安,这些孩子们啊,到底要怎么对待你们呢?

    这周我们几个老师在商量着家访,动机和上述的差不多,就特别想了解有些孩子的家庭环境到底是怎样的,父母对他们学习了解和关心的程度到底有多少,这对我们接下来的教学方向和目标也会有很大影响,那么多留守儿童,爷爷奶奶外公外婆除了温饱外还能给他们提供些什么?父母在家的,有多少曾和孩子交流沟通过,孩子在学校的表现他们了解吗,不仅仅是把孩子们丢在这儿就完了的事啊。

    我们谁也不是救世主,作为资历尚浅的自己,自觉没有资格对他人的人生指指点点,没有资格怀着普度众生的心态感化这一群孩子。但只想多做一点,再多做一点吧,尽我们最大的努力给这群孩子们带来一些温暖和希望,苦口婆心还是谆谆教导,私下谈话还是当众批评,都是我们在他们身上看到的希望而发出的光啊。


来源:吕梁志愿者

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