第一周嘛，大概就是个尝试，寻找规律总结经验的过程，要谈多么深刻的领悟，大概还要再等些时日吧。

　　首先谈团队吧，三男六女，十分和谐。在好男人超哥淡定细心的领导风格下，整个团队的工作很快就顺利开展，期间我们解决了“没锅吃个啥呀”，“锅坏了咱还吃不吃啊”，“插排坏了还能用吗怕被电死”，“没铲子用大勺吧”，“电闸坏了咋做饭啊”，“门锁了没钥匙撬开吧”……等等与衣食住行密切相关的生计问题，这些就不再细讲了，总之我们克服了种种困难，并且以非常良好的状态活了下来并站在了讲台上。

　　接下来讲讲孩子们，最怕野孩子和特别自闭的孩子，好在都没有。那些看似野的孩子其实内心很柔软，只是家里面父母管教得松些，或者缺少温暖和关怀，那些看似自闭的孩子其实只是过于害羞，不愿意把自己真实的一面展现给大家看而已，只要加以正确的引导，慢慢也都会逐渐打开自己的内心。由于咱这儿场地有些限制，也怕有安全隐患，并且也一直下雨，室外活动课开展得较少，室内活动课中，画画，唱歌，魔术，做游戏，诗歌朗诵都开展得很不错，孩子们兴致都很高。在上午的主课中，除了语数外，我们也添加了地理，自然，科学等课程，给孩子们带去了丰富的课外知识。

　　之前我也有过担忧，怕当地的思想观念不重视教育，家长们都使劲儿把孩子们从学校往地里赶，后来证明我的担忧是多余的，家长和村民们都对我们很好也很重视，基本每天都有新的学生送过来，对我们千叮咛万嘱咐，“该打就打，小孩子皮”，“有什么困难就跟我们讲”，对自己的孩子千恐吓万威胁，“听老师的话，不然回家揍你”，“老师们说啥都对，不准给我哭”……每次听到这些话，都是感动的同时更感到压力和责任都很重，要怎么做才对得起村民，家长的重视，才能不辜负他们满满的期望？

　　最后讲一下我们的心态吧，身份的转变，生活状态的调整，生活环境的改变，这一切又来得太突然太纯粹，都让我们大换血，我有些忘记在大学里自己的样子了，那种骄傲，清高，不屑很多东西的状态。而现在的自己是一名小学的班主任，每天会给一群烦人又黏人让人又爱又恨的小鬼上课，会有孩子缠着我让我陪他们做游戏，有些熊孩子老闯祸得去收拾他们，基本没进过厨房的我们得算计着柴米油盐酱醋茶，如何协调着爱吃米和爱吃面的队员，踏实，真实，接地气，忙碌，充实。似乎有些与世隔绝，但又会感觉自己是重生。