我是来自山西中医药大学大一的学生杨梓艺，这个假期我参加了吕梁市离石区青年志愿者协会青春兴晋大学生返家乡社会实践，在实践中我担任主讲师。在这段充实且意义非凡的实践经历中，我全身心投入到儿童服务站的工作里，收获了成长与感动，也对志愿服务有了更深刻的理解。

青春兴晋大学生返家乡社会实践活动，旨在引导大学生了解家乡、服务家乡，助力乡村振兴和基层社会治理。儿童服务站作为关爱农村留守儿童和困境儿童的重要阵地，为孩子们提供课业辅导、兴趣培养、心理关怀等多方面的帮助。我们的目标是通过一系列活动，丰富孩子们的假期生活，拓宽他们的视野，让他们在关爱中茁壮成长。

每天，我都会投入到紧张而有序的课业辅导中。孩子们带着各种各样的问题而来，从基础的数学运算到复杂的语文阅读理解，从英语单词的背诵到科学原理的理解。我耐心地为他们讲解题目，引导他们思考解题思路，帮助他们克服学习上的困难。对于一些学习进度较慢的孩子，我会制定个性化的学习计划，鼓励他们逐步提高。在这个过程中，我看到孩子们从最初的迷茫和困惑，逐渐变得自信和从容，那种成就感油然而生。

除了课业辅导，兴趣培养也是我们工作的重要部分。我和其他志愿者一起，组织了绘画、手工、音乐、体育等丰富多彩的兴趣活动。在绘画课上，孩子们用五彩的画笔描绘出他们心中的世界，有的画着美丽的家园，有的画着可爱的动物，每一幅作品都充满了童真和想象力；手工课上，我们一起制作纸艺花朵、折纸飞机、黏土作品等，锻炼孩子们的动手能力；音乐教室里，孩子们跟着节奏欢快地唱歌，感受音乐的魅力；操场上，我们一起开展跳绳、踢毽子、篮球等体育活动，让孩子们在阳光下尽情挥洒汗水，增强体质。

在与孩子们相处的过程中，我发现一些孩子由于父母常年不在身边，性格比较内向，缺乏自信。于是，我主动与他们交流，倾听他们的心声，了解他们内心的想法和需求。我会给他们讲一些励志的故事，鼓励他们勇敢面对生活中的困难，帮助他们树立积极向上的心态。同时，我们还组织了一些团队合作的游戏，让孩子们在游戏中学会沟通、协作和分享，增强他们的社交能力和团队意识。

经过一段时间的努力，孩子们在学习和生活方面都取得了明显的进步。学习成绩有了提高，对学习的兴趣也更加浓厚；性格变得开朗活泼，更加自信和勇敢；在兴趣爱好方面，不少孩子展现出了独特的天赋和潜力。看到孩子们的这些变化，我感到无比欣慰，也更加坚定了我继续从事志愿服务的决心。

在实践过程中，我的沟通能力、组织能力、团队协作能力得到了很大的锻炼。与孩子们的交流让我学会了如何用简单易懂的方式表达复杂的知识，如何倾听他们的想法并给予有效的回应；组织各类活动让我学会了如何策划、协调和执行，如何应对各种突发情况；与其他志愿者的合作让我明白了团队的力量是无穷的，只有相互支持、相互配合，才能把工作做得更好。此外，这段经历也让我更加了解社会，增强了我的社会责任感。

在开展兴趣活动时，由于缺乏专业的师资和足够的活动材料，一些活动的质量和效果受到了一定的影响。例如，在音乐和美术课上，我们只能进行一些基础的教学，无法满足孩子们对更高层次艺术知识的需求；手工课上，材料的种类和数量有时也不能完全满足孩子们的创意。

虽然我们都尽力为孩子们提供帮助，但由于自身专业知识的限制，在面对一些专业性较强的问题时，我们往往感到力不从心。比如，在辅导一些高年级孩子的物理、化学等学科时，我们的知识储备就显得有些不足，不能给予他们最精准和深入的解答。

积极寻求社会各界的支持和帮助，争取与一些艺术院校、培训机构合作，邀请专业的老师定期到儿童服务站开展教学活动；同时，通过募捐、赞助等方式，筹集更多的活动材料，丰富孩子们的活动内容。

定期组织志愿者参加专业知识培训，提高志愿者的综合素质和服务能力。可以邀请教育专家、心理咨询师等对志愿者进行培训，让我们在面对各种问题时能够更加从容应对。

这次青春兴晋社会实践儿童服务站的工作经历，是我人生中一段宝贵的财富。它让我深刻体会到了志愿服务的意义和价值，也让我看到了自己的成长和进步。虽然在实践过程中遇到了一些问题和困难，但这些都成为了我前进的动力。在未来的日子里，我将继续关注儿童服务事业，积极参与志愿服务活动，用自己的实际行动为孩子们的成长贡献一份力量。我相信，只要我们每个人都献出一点爱，孩子们的未来将会更加美好。