学校：                 广东工业大学华立学院

公益方向：           教育，贫困，妇女儿童

实施地区：           安徽（其他）

预计团队大小：     10~20人

（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点，不予公开。）

关文玲

广东狮子会

广东狮子会理事

1～2小时

罗诚	广东工业大学华立学院

团委处长

1～2小时

拓梦者志愿团队  （草根公益组织）

网址：http://blog.sina.com.cn/tuomeng2010

联系状态：长期合作

承诺提供：全力支持活动

联系人：队长/姓名/地址/手机/EMAIL

广东工业大学华立学院蓝天义工  （学生社团）

网址：http://blog.sina.com.cn/ggbluesky

联系状态：准备联系

承诺提供：

联系人：地址/手机/EMAIL

广东工业大学华立学院记者团  （学生社团）

网址：http://weibo.com/hlyjzt

联系状态：准备联系

承诺提供：

联系人：地址/手机/EMAIL

安徽省涡阳县电视台  （媒体）

网址：

联系状态：准备联系

承诺提供：

联系人：地址/手机/EMAIL

背景：多年来，全国高校和社会纷纷组建多 支支教团队，利用寒暑假及课余时间开展短期的支教活动，但多为 “游击战”的模式，“盲目介入、人走茶凉”的现象很突出。一次性的短期支教活动效果并不明显，只是美丽的瞬间，转眼即逝。因此我们决定在安徽涡阳地区实施 “靶式”支教，定点支援对接，并持续关注受援助的学生和对应学校，具有一定的深入性与延续性。同时，以持续性短期支教为铺垫，宣传长期支教，并支持鼓励短期支教老师留下来进行长期支教。留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题。随着我国社会政治经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，广大农村随之产生了一个特殊的未成年人群体—农村留守儿童。留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导，成长中缺少了父母情感上的关注与呵护，极易产生心理、学习、生活等方面的困扰。安徽省涡阳县是全国有名的劳动力输出重点市，近80％的青壮年劳动力外出务工，农村留守儿童现象极为普遍。
意义：1促进留守儿童身心健康成长，对其进行情感教育，心理健康教育，让留守儿童正确看待“留守”， 改善他们孤僻的性格，寂寞空虚和难以沟通等现状，学会从同伴中汲取力量。2通过持续性短期支教，宣传长期支教，并支持鼓励短期支教老师留下来进行长期支教，让爱心延续，益暖我中华。
3改善目前学校一个班级一个知识教学单一现状，培养逻辑思维能力，并提高学生对语数外等主干课程的兴趣、开拓眼界，培养其它兴趣爱好。4实现大学生的思想道德再教育性的意义，树立乐于奉献的志愿者精神，使其深深认识到肩上的社会责任。
5锻炼我们大学生的坚强意志，培养大学生吃苦耐劳的品质，在实践中提高各方面的能力；通过实地调研，了解留守儿童教育现状，应用所学理论分析留守儿童教育存在的问题，探索缓解办法；以实际行动帮助海灯学校的建设。6宣传公益，呼吁社会各界关注留守儿童，帮助海灯学校，有钱出钱，有力出力。

 

拓梦者志愿团队是由几位大学生共同在网络发起，而成立的以在校大学生为主要成员的志愿者公益行动组织。团队的精神就是尽自己最大的努力去帮助任何一个需要帮助的地方；宗旨就是爱心公益，开拓梦想，放飞希望；目标就是帮助需要帮助的人，为热心公益的人搭建友谊的桥梁。广东工业大学华立学院拓梦者志愿团队广州分队，则是拓梦者志愿团队的一支分队，秉承总队的精神和宗旨，始终坚持以总队的目标为总目标。
2011年7月6日   与“西部爱心联盟”联手举办赴“甘肃定西地区支教”的爱心支教活动。
2011年7月17日—2011年8月20日  拓梦者支教团队奔赴山西吕梁支教。本次拓梦者支教团队带着精心挑选的55名队员，在山西吕梁分为三个教学点（信义示范小学、柳林张家湾小学、兴县交柳申小学）开展教学工作。
2011年9月2日   与中华社会救助基金会、腾讯网、搜狐公益合作开展“大爱清尘•寻救尘肺病农民兄弟大行动”。让尘肺病农民兄弟畅快地呼吸

1我们有着默默无闻的奉献精神，注重实际效益，始终以受益学生的实际利益为前提。
2团队始终团结一致，队员之间互相帮助，友情深厚，每当整体团队或队员出现什么困难时，各个队员纷纷挺身而出，让人倍感温暖！
3与学校老师相比，大学生有点教学经验不足，在管理学生时，欠缺适当的方法。本次支教将完善培训方案，将这些问题提前解决。
4由于团队建设不完善，又缺乏社会经验和NGO运作经验，导致严重缺乏资金，很多孩子们渴望但受现实条件限制的而一直未举办的特色活动项目都无法展开。本次支教前将完善团队建设，更好地促进团队运作。

如若获得大赛资金，我们将顺利开展项目的各项活动，更好地帮助学校的建设，帮助学生。
拓梦者志愿团队以支教服务为主，其他志愿者活动为辅，把自己的爱心奉献到需要帮助的地区。团队的精神就是尽自己最大的努力去帮助任何一个需要帮助的地方。我们将继续这场爱心接力，开拓梦想，展望未来，让爱心延续，益暖我中华。
 

受益群体/事宜：

对本校孩子

预期成果：

得到精神和物质帮助，拓宽视野，提高学习积极性；适当解决成长中的心理问题。

受益群体/事宜：

对学校

预期成果：

完善学校建设，是学校能够开办下去，使更多的孩子受益。

受益群体/事宜：

对孩子们的家庭

预期成果：

加强亲情沟通，减少家庭矛盾，提高家长对孩子教育的重视度；资助当地贫困家庭。

受益群体/事宜：

对大学生

预期成果：

培养大学生吃苦耐劳的品质、献身公益的热情，实现大学生思想的再教育。

受益群体/事宜：

对社会

预期成果：

提供爱心平台，实现奉献爱心的愿望，引起社会爱心人士对留守儿童的关注。

海灯学校位于安徽省涡阳县临湖镇，是一所民办学校，教学楼为租借房，教学设备老旧，大部分课桌凳已无法使用，体育器材缺乏，目前学校共有老师8人中小学生160人，约有百分之七十为留守学生，160名学生中还约有四十多名学生为海灯武校学生，在海灯学校上文化课，学生共分为8个班级(无初一年级），每位老师负责一个年级，师资力量严重不足，海灯学校的经营资金主要为收取学生的学费，由于海灯武校的学生吃住都在海灯武校，康乐城海灯学校不收取武校学生学费，所以学校的资金来源主要是不足120名学生每年不足四万元的学费（部分贫困学生的学费减免后），这些资金远远不能支付学校的运作，于是教职工的工资成了主要问题，这也是学校教师短缺的主要原因。

顾问：给我们的活动和计划予以指导和帮助，提出合理化建议。
队长：全面负责本团队的各项工作。
副队长：协助队长处理各项工作。
秘书部：做好各次会议及大型活动的记录；收集队员的日志报告，负责活动的计划书及活动后的总结整理工作；负责注册团队的考核记录。负责账目收支记录、报账。
后勤部：专门负责我团队一切后勤事物。
宣传部：为扩大团队影响力做好对外宣传工作；负责活动的摄影和DV拍摄制作工作，收集与本组织相关的其他有用信息，制作、维护我队的人人网、微博和博客。
组织部：为丰富团队活动、扩大影响和加强团队建设出谋划策；负责团队组织内成员的实践活动和培训活动，支教期间组织队员与学生开展各项活动。
外联部：为团队组织的活动联系赞助单位；加强团队与其他组织的联系。
优势：我们团队分工明确，办事效率高，又有举行过相关公益活动的经验，并注重实际效益，始终以受益学生的实际利益为前提。


 

1、5月1日~6月10日安排志愿者招募，通过在团队微博、博客、人人网页、豆瓣和百度支教贴吧QQ群等网络平台发布招募通知，公开招募志愿者，招募人数为20。第一轮为笔试，即报名申请，认真填写申请表。请志愿者于6月10日20:00把表传至463588375@qq.com邮箱。
2、6月13日~6月17日第二轮为面试，本次面试分为成都地区与非成都地区。【成都地区】面试时间为：2011年6月16日~17日 ，地点另行通知。成都地区现场面试。【非成都地区】面试时间为：2011年6月13日~6月15日，非成都地区网络语音面试或电话面试。
3、6月20日~6月25日第三轮为提交教案，通过筛选教案甄选出最终入选的志愿者。

 

2012年寒假，我们已在海灯学校开展了为期十天的实地调研活动和短期支教活动，了解学校和学生的需要，为暑假支教活动做准备，以便更好地帮助学校，帮助学生。
这期间我们征得了学校校长和学校老师的大力支持和帮助，并和校长、老师进行了必要的交流，对学校、老师以及学生有了更进一步的了解（运动器材缺乏，数量也比较少；图书数量少；教室里课桌凳破损严重，多数课桌凳已无法正常使用。学校没有热水澡间，留守学生住校，一入冬季，洗澡不方便）。并进行了致家长的一封信和家访，把我们的暑期活动告知家长，征求得他们的同意和支持。并通过给孩子们照相、送小礼物以及和他们一起交流、做游戏，和上特色课程，让孩子初步接触我们，并给孩子们讲我们的暑期计划，为暑假支教做宣传和铺垫。
 

3月：	前往涡阳县教育局，取得活动开展所需的相关证明及支持。

4月：	补充并整理资料，完善活动流程，以增强活动的可行性、延续性。

5月：	宣传团队活动，招募志愿者，并对其进行考核、筛选、培训，确定成员，组建项目团队。

5月：	举办“点亮海灯，让爱延续”网络和高校现场募捐系列活动。

5月：	联系公益组织、商业组织以及社会媒体，争取他们的支持和帮助。

5月：	联系海灯学校，希望在老师的协助下做好活动开展前的各项准备工作。

6月：	安排好活动任务和课程，让队员准备好教案和个别特色课程所需的教学用具。

6月：	在培训期间，尽量多点让队员沟通交流，互相熟悉， 培养团队感情。

7月1日-7月2日

海灯学校

分配组员和海灯学校接洽，详细周到的部署活动期间的饮食、住宿和安全事宜。

7月3日-7月3日

QQ群

集合全队员开会，讲解出发前准备事项和安全注意事项等。

7月4日-7月6日

海灯学校

集合队员，安排队员的食宿，和具体活动事宜。

7月8日-8月23日

海灯学校

开始为期一个半月的支教活动；期间走访贫困生家庭，后期举办联欢会。

8月24日-8月25日

海灯学校

1、开会宣传长期支教，并鼓励短期支教队员自愿留下来进行长期支教2、整理物品。

一、特色活动介绍：
1、趣味校运会
目的：体育活动丰富学生课余生活，有利于增强学生体质，锻炼学生的意志、毅力，同时也可以起到调节身心，促进学生的心理健康，提高学习效率的积极作用。
内容：海灯学校缺少运动器材。我们将提供运动设施，根据海灯学校、我们团队成员自身和当地学生们的情况，选取运动项目。

2、亲情沟通，温暖家庭（在暑假期间组织孩子们给在外务工的父母写信、打电话）
目的：进行亲情教育，教导留守学生体谅父母，好好学习，将来做一个对社会有用的人，好好报答父母。
通过与远方父母更多的交流、沟通，拉近留守儿童与其父母之间的距离，让留守儿童体会到更多的关爱，从而更加健康的学习、生活。并建立留守学生家长联系制度，与留守孩子家长保持主动性沟通、经常性联系，让家长及时了解掌握孩子的情况，如果有重要问题要责成其回家亲自参与解决。
内容 ：
1在暑假活动开展到相对成熟阶段，一方面从学校现有的资料整理出学生有效的联系方式；另一方面，以让孩子填写通联表格的形式获得他们的联系方式。
2为孩子发放信封和邮票，组织指导（不干涉）他们定期写信给远方的父母，由小组成员负责邮寄信件。
3建立留守学生家长联系制度，通过书信，电话，家访等途径，与留守孩子家长保持主动性沟通、经常性联系。
3、“点亮海灯，让爱延续”联欢会
目的：宣传本次活动，展示活动成果，丰富学生课外生活。给学生和支教老师一个表演的舞台，激励学生和支教老师不断进取。
内容：
具体时间地点：待定
表演者：每班学生至少出一个节目，可由支教老师和学生一起表演。支教老师至少出2个节目。

（1）提交节目表
（2）联系并邀请家长和相关组织的领导观看
（3）排练节目
（4）布置会场，安排具体事宜：维护秩序、拍摄录影、音乐、主持人•••
（5）赠送之前募捐的的书籍、物资和资金
（6）现场全体人员进行爱心签名，并合影留念
（7）晚会结束，收拾场地
4、举办青春期心理与生理知识讲座
目的：让孩子们了解青春期心理与生理知识，特别针对高年级学生在青春期的心理与生理改变的问题，促进其身心健康发展。
内容：通过讲解青春期心理与生理知识，并利用笔记本电脑播放教育短片（几个学生一台地看，很多支教老师都会带电脑）。
5、“开拓我的梦想”演讲比赛
目的：旨在让孩子们提高口才，树立信心，珍惜属于自己的舞台，在我们离开的时候也可以延续这份激情，勇于面对以后的生活。
内容：举办演讲比赛，每班必须派1~2名学生代表班级参赛，演讲稿的内容必须以“开拓我的梦想”为主题。经评委评出前三名，颁发奖状和奖品。
二、周一至周五活动计划：  
作息安排、课程表（见博客）
部分课程的具体介绍：
心理辅导
目的：让留守儿童正确看待“留守”，改善他们孤僻和难以沟通等的现状，学会从同伴中汲取力量。他们心理发育迅速 但又不稳定，非常需要指导和关怀。但在这里，他们的心理状态被忽视。并且有的孩子家庭压力大，不能与家长讲，不敢与老师讲，而我们则能够通过支教活动让孩 子信赖我们，通过与孩子们聊天，对孩子们进行心理辅导，促进其身心健康发展。
内容：指导孩子们玩团结合作类游戏，让他们学会交朋友，从同伴中汲取力量，进行友情教育。通过与孩子们聊天和做心理测试游戏，了解孩子们的心理状态，并对其进行心理辅导。
法制安全卫生常识
目的：了解一些基本的法制安全卫生常识，遇到安全事故和医疗事故，学会自救或他救。
内容：讲解一些基本的法制安全卫生常识，并进行示范性教学，务必让每个学生掌握自救或他救得方法。
快乐英语
目的：使英语在孩子们眼中不再神秘，让孩子们更好地了解、学习英语，并逐步掌握英语学习的方法，为以后的英语学习做好准备；同时让孩子们在英语学习中发掘自己，多一份成功的喜悦。
内容：以小学英语课本为主要参考，辅导孩子们学习英语（学校校长、老师们也希望教孩子们课本上的英语知识，以便在新的学期能够更好地掌握老师所教知识）；并利用与教材知识相配套的光盘，通过简单英语歌曲、英语对话、英语动画等有趣的方式进行英语学习；同时还将以知识竞答的方式鼓励孩子们多读、多说英语，进行英语对话。
趣味数学
目的：通过一些趣味数学游戏和笑话，提高孩子学习数学的兴趣。
内容：做趣味数学游戏，将数学笑话。
音乐
目的：学习歌唱有益健康,有利开发智力,活跃孩子们的思维；歌唱还可以陶冶情操,增强自信心,有助于个性的形成；而且通过歌唱还能提升孩子们的精神、气质和修养。与此同时，学唱歌还将带给孩子们一个更加有趣、欢快的假期。唱歌 
内容：介绍基本乐理知识，教授孩子几首红歌和励志歌曲，播放不同的音乐给孩子们欣赏。
跳舞
目的：舞蹈和体操不仅能促进少年儿童的生长发育，改善形体，带来美的改变；而且有利于提高生理机能，改善神经系统对躯体运动的调节，提高肢体的协调性，灵活性，从而提高少年儿童的身体素质，使孩子们能够灵活自如地把握与运用身体，学会更加敏捷地应付突如其来的变化以避免身体伤害。不仅如此，舞蹈还能够促进孩子们的心理健康发展，利于稳定情绪，改善心境。
内容：教授孩子基本功和两套简单的舞蹈，并引导孩子对着镜子微笑，进而自信的对着观众微笑，在帮助孩子用身体表现美的基础上，让他们逐渐悦纳自我。
棋类
目的：通过上棋类课程，使孩子们学会下五子棋和中国象棋，锻炼孩子们的逻辑思维能力，启迪智慧，增进友谊，陶冶情操，提高人际交往能力，丰富孩子们的课余生活。
内容：教导孩子们学习下五子棋和中国象棋，在班里举行小型的棋王比赛，鼓励孩子们积极参与。
思想道德与礼仪
目的：1培养孩子们良好的品质，懂得先付出后收获，树立正确的人生观和理想目标，并为之奋斗。2学会基本的交际礼仪和礼貌用语，做一个有礼貌的人。
内容：1讲讲如今的社会和经济发展的趋势，各行各业的基本情况和一些成功人士的故事，让他们从小树立正确的理想目标，并鼓励他们为之而奋斗。2教导基本的交际礼仪和礼貌用语
三、周末活动计划
家访
1、在周末送住宿的留守儿童回家时与他们的监护人进行交流，了解儿童平时的生活及学习情况。以便更合理的关怀留守儿童。
2、家访过程中要注意尽量不要伤害留守儿童的自尊。并且要考虑到农忙等因素，力求在不耽搁监护人工作的前提下开展这项活动。
3、走访贫困生家庭，建立档案，为其寻找资助人。

爱心档案袋
通过一周的交流、相处和家访活动，隐形观察留守儿童的学习与生活情况，了解他们的性格特征，发现他们在自信心、交流、合作等方面的优点和不足。在周末由老师对留守儿童的这些情况进行总结和记录并存档，以便在延续活动中提供具体的符合每个留守儿童的帮助和鼓励。
郊游
目的：一方面，郊游有助于孩子们锻炼身体，增强体质，使孩子们在与大自然的接触中，以及相互的交流、学习中，开阔视野，提升自我；另一方面，郊游能丰富孩子们的暑期学习和生活，起到促进心理更加健康、和谐的发展。
内容：
1、 由了解当地环境的小组成员带领相关成员到周边考察，选择开阔、清洁、无安全隐患的郊游场地。
2、引导孩子清理活动现场，树立环保意识，核对儿童人数，安全带回。
 

8月28日-9月1日

广东工业大学华立学院

收集每位队员的心得总结，整理活动中的各种资料，分类存档，并写活动总结。

9月3日-9月3日

广东工业大学华立学院

召开项目总结大会，继续宣传长期支教，支持并鼓励短期支教队员和在校大学生自愿来加入

9月4日-9月7日

广东工业大学华立学院

在网络进行宣传，引起更多人对留守儿童教育及生活的重视，获得更多的支持机构。

9月10号-

在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示、和发票收据等。

1、实践过程中，应听从负责人的指挥。
2、团队要始终团结一致，以“开拓梦想，展望未来，让爱延续下去”为参加该次活动的宗旨。
3、成员要严格按照作息时间表活动，不可散漫、拖沓，遇事及时向负责人反映，若不能按时参加活动要提前一天或半天向负责人请假。
4、负责人应了解每名队员的活动情况。返回时，应与每名队员保持联系，确保每名成员安全返回。
5、队员的相关活动都要在不损害团队利益的前提下进行；
6、每周五晚召开例会，总结工作， 分配任务，相关活动不得出现迟到、早退等现象，特殊情况须提前请假，并交一份本周的总结。
7、尊重支教校方的规章制度，尊重当地习惯，尊重少数民族传统，与人和睦相处。
8、 保持健康形象，为人师表，保质保量完成支教服务，与孩子们交流，要从孩子的角度出发，不能干涉隐私。
9、支教期内队员之间不允许谈恋爱，不许抽烟、喝酒。10、队员如无特殊情况并得到团队批准者中途不得退出。
 

可能出现的问题：

支教校方限制我们的活动

对应预案：

前期 必须保证联系的学校校方对我们的活动支持包容；如果现场遇到限制，派人进行谈判

可能出现的问题：

天气原因致使周末家访不能进行

对应预案：

制订支教时间时保证两个周末的家访时间；其他时间抽派人手就近家访

1、可靠性保证
寒假年的支教和调研活动的基础，我们将会掌握了支教地点相关的教育与经济情况，对支教地了解较深入，避免了支教的盲目性。拓梦者志愿团队得到了当地教育部门的支持与重视，已与多所支教学校建立了联系。以往的支教活动都很成功，我队将在寒假的基础上继续将活动做好，将爱传递下去。
2、支持力量保证
 “拓梦者”支教团在全国范围内已经有了一定影响，得到了各校师生的关注与支 持，社会各界爱心人士和往届支教队员也给予了我们支持。
3、工作效率保证
建队初期规划了最优的人员配置、团队组建合理。有经验丰富的支教前辈对新队员进行培训，并邀请专业的高级教师和相关人士在教学方法，沟通技能、心理辅导技能等方面培训队员。
4、组织机构保证
在每个部门中分工不同、协同工作。
 

我们团队设置后勤部，专门负责我团队一切后勤事物，保证项目后勤不存在问题。从而保证项目的圆满实施。
项目物资：项目物资将会在计划时间内由后勤部购买，在项目进行前准备齐全。
食宿问题：我们将会通过与当地校方联系，在项目实施前确定好方案。一切以安全为先，节俭至上。
其他事件：对于一些意外事件，将根据情况应对。
 

第四届获奖项目——打好“大厦之基”，农民工关注计划
农民工尽自己的力量投身于我们国家的建设当中，他们为城市建起一座座高楼大厦，为国家的工业化、现代化发展做出了巨大的贡献。近十多年来，农民工一直是一个备受关注的群体。“农民工”问题成为社会各界关注的热点、焦点和重点。
此项目唤起社会各界对农民工的关注，并且让广大市民们学会用心尊重每一位农民工，去向这些我们城市的建设者们致敬，使有关部门重视外来务工人员合法权益的保障,同时也努力提高农民工的自身素质，唤醒他们内心对知识的渴望，让他们把命运掌握在自己手中。
农民工的儿女，也就是农村的留守儿童，也同样需要社会的关注，因为他们就是祖国未来的建设者。
 

1我们总结出“不仅坚持长期持续，而且是定向支援对接”的有效支教模式，适宜于全国各支教团队借鉴。以持续性短期支教为铺垫，宣传长期支教，并支持鼓励短期支教老师留下来进行长期支教，避免“盲目介入、人走茶凉”的现象，具有非常高的的有效性、可行性、深入性和持续性，并充分利用了社会的人力、物力和财力。2随着我国经济的快速发展，越来越多农民选择背井离乡进城打工，农村里的留守儿童日益增多，因留守而产生的问题也越来越突出。孩子是祖国的未来，解决好留守孩子的问题，对于社会发展具有很大的意义。因此，该活动将会得到社会各界的支持。
3通过共同努力，我们的力量必将不断壮大，而伴随着队员活动经验的积累，我们的项目实施定会不断完善而发挥越来越大的作用，从而使项目的受益群体不断扩大。
4当代国民尤其是大学生的素质在逐步提高，他们中的大多数都热衷于公益事业，想用自己的微薄之力来造福社会。为我们活动的延续提供了坚实的后备力量。
 

1本次活动以“开拓梦想，展望未来，让爱延续下去”为该次活动的宗旨和口号，以“点亮海灯，让爱延续”为具体行动目标。
2志愿者要求：（1）截至2012年7月年满18周岁以上，具有吃苦耐劳的精神，品行端正，有爱心，具备一定的能力和素质（2）高中以上学历，专业知识强，至少能任教两门课程；有音体美特长者、志愿经验者优先；（3）有意向从事长期支教者优先，团队支持并鼓励短期支教老师留下来进行长期支教。
3长期支教老师是必须支教三个月以上，会有一定的生活补贴，学校包吃住，要求：大专以上学历，专业不限，但是要有一颗爱学生的心。
4财务管理：
1、确定两名财务管理人员，由他们在活动正式开始后根据当地物价及第一周的开支做一份活动期间的财物总体预算。
2、购买物品时要有发票，若无则需及时记录清楚价格及购买日期，以便总结时的核对。
3、一周由两名财务管理核对一次账目，根据活动的进行，在总预算的基础上增加或减少消费项目，做好开支预算，保证活动的顺利完成。