吕梁晚报2017年8月19日第四版以标题《给孩子们心中种下一个希望——吕梁志愿者携手支教团队连续8年开展暑期支教活动》报道了吕梁志愿者暑期支教活动。

文：符宏伟

原文内容：

 不一样的课堂

    “清新的自然风光每天都给我们带来了不一样的惊喜，晚霞、满月、彩虹、蓝天，这都是这段时间我们拍的照片。虽然这里有适宜的气候，但我们查阅资料了解到，吕梁还是有很多自然灾害。接下来开始气象灾害知识科普讲座，希望此次的讲座能对大家有用。”这是成都信息工程大学青鸟支教队8月13日在离石区上楼桥小学针对上楼桥所有村民的的一次科普课堂。

    课堂上，青鸟支教队的队员们针对吕梁的主要自然灾害逐一讲解，从灾害机理到防治措施，图文并茂，可谓详细。

    “我家姑娘开学就三年级了，假期里跟着青鸟支教队学习。家长群里他们通知今天有讲座，上大学二年级的儿子还嘱咐让我拍些视频给他看。”说着，张金娥拿出手机来让记者看她拍的视频。“这样的讲座以前没接触过，现在最起码遇到问题时知道怎么应对，挺好的！”

    记者了解到，此次讲座是由成都信息工程大学大气科学专业的同学主讲。成都信息工程大学大气科学学院原名成都气象学院气象系，是学校办学历史最悠久的学院之一，始于1951年，大气是成都信息工程大学的王牌专业，也是全国排名靠前的。

    柏灵是讲座的主讲人之一，她告诉记者，此次讲座是针对村民的，他们每天下午放学后都会走访村民做“气象与农业”问卷调查，问卷调查后会嘱咐村民科普课堂的时间，家长群里也会再次通知家长们，这次的科普课堂希望给村民的生产生活带来有用的知识。让开心和感动充满暑期课堂

    吕梁志愿者暑期支教是针对山区学校缺乏师资、学生缺乏课外知识而进行的援助活动。从2010年开始，由吕梁志愿者发起，通过网络平台面向全国的高校学生发起招募，经过几轮网络面试后最终选定支教老师，来吕梁进行为期一个月的支教活动。截止目前，该项活动已持续进行了8年，受益学生4000余名，覆盖了兴县、临县、方山、岚县、柳林、离石、交口、石楼、汾阳、交城等10个县（市、区）40余所学校。2017年共招募支教志愿者52人，同时在临县梁家湾小学、方山北武当小学、潘家畈小学、离石上楼桥小学开展支教活动。

    高瑞文的女儿张穗是小学三年级的学生，第一天来上课的时候是被高瑞文硬拽来的，可让高瑞文没想到的是，之后的日子里，女儿一天比一天积极。“以前假期里早上起床得我叫醒，现在早上7点钟就起来了，每天中午刚吃完饭就问我几点啦，我要去学校找老师去，上完课回来也很开心，会给我讲上课的内容。”

    记者了解到，除了语文、数学、英语、绘画、历史、地理、科技、音乐、体育，还有实验课，课堂的丰富内容让孩子们喜欢上了学习，喜欢上了这群带给他们知识的支教老师们。

    暑期课堂让孩子们开心，同样，孩子们也给支教团队的每一位队员带来了感动。

    “我们刚来时，午觉醒来发现宿舍门口摆着11个石头，还写有纸条，说这些石头是宝藏，送给我们11位老师的礼物。”此次青鸟支教团队的范立虹说：“看到石头我才想起来，早上有个小朋友叫张骋鑫，说河里有宝藏，他要送礼物给我们。真的好感动，好感动。”

    像这样的感动还有很多，范立虹说他教孩子们英语课，没想到孩子们在绘本课堂上还给她专门做了卡片，这让她很意外，很惊喜，更多的是感动。

    马上就要结束为期一月的支教了，支教团队的蓬开松告诉记者：“如果有机会我还会来，虽然吃的不习惯，住的不算好，可是还是会怀念。”这11位可爱的支教队员都是吃米饭长大的，来了这里，面食让他们好不习惯。“不过现在觉得手擀面挺好吃的。”蓬开松笑着说道。不舍得放弃再忙也会继续

    做暑期支教，吕梁志愿者已经第8年了。“2010年是我们吕梁志愿者自己做的支教，2011年开始到2015年，我们是和拓梦者支教团队合作的，2016年时拓梦者不做了，我当时也想过不做，但是放不下，从2016年开始，与思宇计划合作，今年又增加了青鸟支教团队。”吕梁志愿者协会会长闫建生说。2017年，闫建生一直处于忙碌的状态。“从过年到现在，基本就没有过过周六日，端午、五一假期都没有休息，晚上加班到十一二点是常态。”因为是下乡队员，本来就忙碌的工作变得更加忙碌。因为自身工作的日渐忙碌，让闫建生一度想放弃做暑期支教活动，可一直不舍。

    “放不下有几个原因，虽然现在有很多团队都来吕梁支教，但是他们的支教时间最长的10天，短的只有一周，甚至还有三两天的。不是说短期就不好，但根据我们的经验，至少要在两周以后孩子们才放的开，能与陌生的老师们产生感情，打成一片，这样才能将学到的东西吸收进去。每年结束的时候，看着孩子们依依不舍的，学校、村委、村民都很期待来年的继续，为了孩子们，又有什么理由让自己放下。”

    “连续8年的坚持，你希望支教给吕梁山区的孩子们带来什么？”

“我希望给孩子们心中种下一个希望，一个月的学习不会给孩子们的文化成绩带来多大提升，或许只能丰富一下孩子们的兴趣爱好，最关键的是让孩子们开阔视野，了解外面的世界，知道通过自己的努力，可以走向外面的世界，过上更好的生活，这也是最初发起支教的原因。”(本报记者 符宏伟)