多少个日日夜夜都在期盼这一天的到来，怀揣着一颗激动却又无比复杂的心情走进村子，走进了我们支教的小学——青塘明德小学。
   
    校长非常热情的招待了我们，热情的款待却少不了叮咛。校长向我们介绍了村子的基本情况，比起几天前对于这个陌生的地方的想象来说，条件实在好了太多。乐观的周遭环境也给了我们教学上的很多信心。但我们也知道，这边的孩子缺少的不是硬件设施，缺少的是在学习上的方法，对于外面世界的认知，以及对于走出大山的渴望。校长跟我们提了很多要求，而我们在这巨大的压力之下也想把这次支教做到最好！
   
    第二天开始了我们的招生大计划。招生的场面是热烈的，火爆的，但这也无形之间隐隐的提醒着我，提醒着我们：这次的支教，我们的肩上担负着多大的责任。家长对于孩子的成绩是那么关心，那么热切的希望孩子在我们这里有所提高。他们在招生协议上按下的那一个个鲜红的手指印，他们望向我们时那期盼的眼神，都很好的说明了这一点。因此，我们努力的满足校方的要求，努力的听取家长的期盼。经过一天的努力我们共招收学员一百七十七名之多，信心满满的我们随即便开始投入到教学计划中。虽然一天的招生很辛苦但是大家都没有立刻去休息，都在思考讨论，讨论备课，讨论怎么管理这群可爱的孩子们，讨论怎么教给孩子们更多的知识，讨论如何丰富他们的理想，给予他们更多走出大山的动力。
   
    根据各年级的招生情况，我们组内一起讨论了至关重要的排课问题，第一天我们按照初定的课表进行着课程任务。原本我担心繁多的课程会给我的队员带来很大的负担，但是，大家都很努力的坚持了下来，并且，大家都斗志满满，从不叫苦从不喊累。这一点，让我尤其的感动，我们从全国各地四面八方汇聚在这里，仅仅是几天的磨合，就让我们从最初的陌生人，牢牢地凝固在了一起，这或许，也是支教的魅力，只脚对于我们的给予。尽管两三天以后队员的嗓子都开始有些嘶哑，但是，我们我们终将坚持，我们也必将延续我们的这份坚持！
   
    而在生活上，对于校长给予我们的丰富食材，我们努力的将它变成餐桌上的佳肴。并且，我们的第一小分队并没有安排明确的值班表，而是每一次的做饭，都由我们所有的队员全倾全力，大家都是那么的自觉，准备食材的细心准备，掂勺的大厨挥洒汗水，最后洗碗的同学也是勤勤恳恳。或许，团队的凝聚力就是体现在这些微妙的细节之中。而曾经对于做饭比较生疏的我，也在这里一点一点的提升着我的厨艺，虽然有时我的饭菜做的并不可口，但是我们的饭桌却永远充满欢乐。仅仅是一个礼拜，却让我深深热爱上了这里的生活。
   
    在这几天中也会出现一些问题，例如有些外村的家长听说了我们的支教活动也将自己的孩子送到了我们的明德小学，希望我们给予他们学习上的帮助，但是我们也有着自己的规章制度，因此只得耐心的劝说疏导。虽然是一些曲折，但我们宁愿将它们看做是我们支教行动途中的色彩！
   
    经过这几天的支教生活，我们学会了很多，也成长了很多，接下来的生活一定是再接再厉，更多的付出，更多的欢笑，我们爱这里的孩子们，更喜欢这次的支教生活！还有三个星期，或许这段时光是短暂的，但我们会加倍珍惜！